Я - психолог
У меня замечательная профессия, работа, должность. Вот и слова не могу подобрать, для определения того, чем занимаюсь – у меня замечательная деятельность, наверно так, и в это емкое понятие включено многое – дела, статус, мера ответственности, образ мысли и жизни, мировоззрение – все эти явления - грани единого целого «Я - психолог».
В моем роду много педагогов. Мама – логопед, дед – учитель математики, бабушка – учитель истории, тетя – учитель физики… Я стала педагогом-психологом…
Мое профессиональное самоопределение произошло в старших классах. Познакомившись с школьным психологом и посетив ее факультативные занятия, я ответила для себя на вопрос «Кем быть?» и на более насущный в то время «На кого пойти учиться?» Впечатление от деятельности психолога было колоссальное, поэтому профессия психолога стала для меня буквально мечтой!
Областной педагогический университет (тот, что «бывший Крупской», «на Курской, на улице Радио») стал для меня крепостью, которую надо было взять приступом. Год перед поступлением я училась как никогда раньше, можно сказать как обреченная, обреченная быть психологом… Молитвами, поддержкой родных, близких, друзей был преодолён конкурс в более чем 11 человек на учебное место. Я стала студенткой бюджетного курса психолого-дефектологического факультета!
Уже во время обучения у меня появилась возможность приступить к профессиональной деятельности. Вполне осознанно я направилась на работу в социально-реабилитационный центр для детей сирот. Отсутствие практического опыта, недостаточность знаний, и как я сейчас уже поняла, отсутствие наставника сделали свое дело. Я растерялась и потерялась. Сейчас, по прошествии уже нескольких лет, я вижу позитивные стороны тех времен! Одно то, что я научилась ценить опыт других и внимать при каждой возможности научиться чему-то ценному для моей работы. Через четыре года я покинула центр, и даже на некоторое время отказалась вообще от педагогической деятельности, но все равно потянуло обратно к детям (своих-то еще не было).
Работала в Москве в двух малочисленных частных садиках, где была возможность развиваться как педагогу групп раннего развития и непосредственно вести работу практического детского психолога.
А через два года я ушла в декрет. Когда сыну исполнился годик, я собрала своих подружек-мамочек и предложила два раза в неделю собираться у меня дома на развивающие занятия! У нас так здорово получалось! Клуб по интересам. И пели, и плясали, и познавательные процессы развивали. Такая домашняя группа развития.
В дочкин год я уже других мам созвала и опять за занятия принялись!
А когда дочке два исполнилось, мы в садик все вместе пришли – дети в группы, я психологом. И мне в этот момент очень повезло, так как я сразу на курсы попала! Да какие! В АСОУ, на курс по программе развития социальных компетенций дошкольников! Что за непонятное и скучное название? А там море методик, подходов, вариантов работы! Я на учебу как на праздник ездила! Каждую неделю у меня было увлекательное приключение!
А еще мне как подарок – клуб молодых специалистов «Диалог». Это возможность набираться практического опыта, задавать вопросы и получать ответы, а через некоторое время и я стала делиться с другими своими знаниями, приобретёнными навыками и умениями.
И конечно, я не забуду про обучение! После АСОУ началось – Мозартика, курсы Комплексной Сказкотерапии, нейропсихология, дистанционное обучение. Ведь это не только знания, умения и навыки, а еще и атмосфера, это общение с людьми, которые любят свою работу и желают расти и развиваться, это чувство общности.
Я друзей новых нашла и наставников! Тех, самых которых мне так не хватало в начале профессиональной деятельности.
Для меня имеет большое значение и тот факт, что работая в сфере образования, я принимаю непосредственное участие в воспитании, становление, формировании жизненной позиции, мировоззрения будущего поколения. Сейчас я как девиз несу в себе мысль, однажды высказанная одной из моих добрых наставниц: «Не отчаиваетесь, что ваша взаимодействие с ребенком, не охватывает большую часть его жизни! Вы можете стать лучиком, который однажды осветив маленького человека на одну секунду, будет продолжать греть его еще долгое время добрым воспоминанием!»
И тут же как откровение, слова другого уважаемого психолога: «Девочки, какая же у нас замечательная профессия! Всеобъемлющая!!!» Ведь психология – это наука о Душе, а Душа велика и многогранна!
Очень важным, даже самым главным, в моей работе является духовно-нравственное направление. Большое значение для меня имеет деятельность в клубе «Духовное наследие», благодаря которому в сферу образования активно проникают азы Православной Веры.
Мои профессиональные планы и мечты во многом складываются из насущных моментов. Бывает, что простой запрос педагога превращается в грандиозное мероприятие, или размышления очередном родительском приходе и анализ проблемы приводят к неординарным решениям. Но не только и не столько инновации ценны в нашей работе, а простое внимание к человеческим проблемам и предложение вариантов решения сложных жизненных вопросов. Я как аккумулятор заряжаюсь от работы. Я благодарна всем и вся, кто принимал и принимает прямое и косвенное участие в моем профессиональном становлении! И тем, кто помогал и даже тем, кто создавал препятствия вольно или невольно, ведь преодолевая затруднения и решая проблемы, я становилась крепче!
Спасибо! Благодарю!!!
